Chỗ chúng tôi để tâm nhất là lúc học viên làm sai
Tên đầy đủ của chúng tôi là Superior Journey English — Hành Trình Siêu Việt. Trên logo, chữ J màu vàng có một chiếc máy bay giấy ở đỉnh. Chọn hình đó vì việc học giống một chuyến đi hơn là một kỳ thi — đi từng chặng, và lúc nào cũng biết mình đang ở đâu.
Vấn đề không phải là thiếu đề để luyện
Học viên làm bài. Nhận một con điểm. Giáo viên nhận xét vài câu. Rồi thôi. Bài đó khép lại, lỗi vẫn nằm đấy — buổi sau lại sai đúng chỗ ấy.
Không phải học viên lười, cũng không phải giáo viên hời hợt. Chỉ là không ai đủ thời gian ngồi lần theo từng lỗi của từng đứa, làm riêng một bài chữa, rồi nhớ mà kiểm lại tuần sau.
Để máy lo đúng khúc đó — khúc lặp đi lặp lại mà người làm thì mỏi: ghi lại lỗi, soạn bài chữa, và không cho khép lại cho tới khi học viên làm được ở bài mới.
Còn phần cần con mắt của giáo viên — nhận xét, quyết định học gì tiếp, duyệt bài trước khi trả — vẫn là việc của giáo viên.
Bùi Anh
CELTA (Cambridge) · IELTS 8.0 · vẫn đứng lớp và tự duyệt bài
Bùi Anh là người viết ra phương pháp LIS và tự tay xếp lộ trình cho từng học viên. Gần như mọi thứ trong hệ thống học — từ chuỗi bài tới cách chấm — đi ra từ chính lớp học thật, không phải từ bàn giấy; chỉ khác là giờ máy làm giúp phần lặp.
“Giáo viên ở đây dạy không phải để mình ghi nhớ, mà để mình hiểu và tự tin áp dụng.” — một học viên của SJE
Bốn điều chúng tôi giữ, dù dạy lớp nào
-
1
Làm sai không có gì phải giấu
Một câu làm sai nói được nhiều hơn ba câu làm đúng. Việc của chúng tôi là giữ lại chỗ sai đó và biến nó thành bài luyện, thay vì gạch một dấu đỏ rồi đi tiếp.
-
2
Hiểu rồi thì phải làm được
Gật đầu chưa chắc đã nắm. Bài chữa chỉ tính là xong khi học viên làm được ở một bài khác — không đóng bằng cảm giác của giáo viên, cũng không đóng bằng cảm giác của chính người học.
-
3
Máy làm việc lặp, giáo viên làm việc nghĩ
Máy chấm nhanh và không biết mỏi. Nhưng chuyện học viên cần học gì tiếp theo thì giáo viên phải quyết — nên bài viết và bài nói đều qua tay giáo viên rồi mới trả.
-
4
Học đúng thứ tự mới ăn thua
Nghe một lần rồi nhảy sang đáp án là mất đúng khúc đáng giá nhất. Nên bài đi theo chuỗi: xong bước này mới mở bước sau.
Ba bước, và bạn có lộ trình của riêng mình
Không cần chuẩn bị gì trước. Cứ làm bài kiểm tra ngắn, rồi mình ngồi lại xem bạn nên đi đường nào cho hợp.
-
1
Làm bài test 20 phút
Online, ngồi nhà cũng làm được. Không phải thi — chỉ để biết bạn đang đứng ở đâu.
-
2
Nhận bản giải thích
Không phải một con điểm. Là bản chỉ rõ bạn chắc chỗ nào, đang vướng chỗ nào, và nên bắt đầu từ đâu.
-
3
Vào lớp, có tài khoản riêng
Bàn học riêng, sổ tay lỗi riêng, học bạ riêng. Mở lên là biết hôm nay làm gì.
- Kiểm tra miễn phí
- Không cần cam kết trước
- Tư vấn trực tiếp với giáo viên
20 phút, làm online, xong có bản giải thích kết quả.